Poszukiwacz eduinspiracji

Życie pisze najlepsze scenariusze... Kurier (reż. Władysław Pasikowski, 2019)       Pierwszy dzień wiosny (w uczniowskiej tradycji dzień wagarowicza, a w mojej - ucieczka z klasą do kina 😏) to dobra okazja na ucztę duchową. Wybór tym razem prosty, bo na ekrany kin wszedł właśnie najnowszy film Władysława Pasikowskiego Kurier . Zwiastun obiecujący ☟ [ Kurier  (2019) - oficjalny zwiastun filmu Władysława Pasikowskiego; źródło: filmweb]      Jan Nowak-Jeziorański to człowiek-legenda, wyczekiwany gość w wielu domach w trudnych czasach odbierania godności zwykłym ludziom przez system totalitarny. Głos wolnej Polski płynący z zakazanego w czasach PRL-u Radia Wolna Europa był i dla mojego dziadka, i dla ojca, jak balsam dla duszy, lek na całe zło, nadzieja, która podtrzymywała wiarę i nie dała upaść duchowi narodu. Mimo że byłam dzieckiem i niewiele rozumiałam z działań starszego pokolenia, które z nabożnością i mistycyzmem szykowało się do wysłuchania audycji, wyczuwał

Aby zrozumieć nastolatka, spróbuj dostrzec nastolatka w jego rodzicach.      Okres adolescencji jest pełen paradoksów.      I nie chodzi mi tym razem o galopujące zmiany w organizmie nastolatków, ale o chaos w rodzinie. Jako nauczyciele czy wychowawcy pochylamy się nad zbuntowanym albo wycofanym uczniem, wspieramy go w trudnym dla niego okresie, staramy się słuchać, rozumieć, pomagać w rozeznaniu jego trudności, dylematów, paradoksów. Tymczasem zbyt często gubimy rodziców, właśnie zagubionych, przerażonych, zalęknionych, sfrustrowanych i obwiniających się za domowe wojenki. Wypisz, wymaluj - mamy nastolatków w ciałach czterdziestolatków!      Często rozmawiam z rodzicami nastolatków. Jako psycholog, terapeuta, wychowawca, nauczyciel, jednak przede wszystkim jako człowiek. Schemat jest ten sam. Rodzic chce, ma dobre intencje, szuka rady i wsparcia, złotego środka, czegokolwiek, co poprawi sytuację. Jaki efekt? Niesatysfakcjonujący, niestety. Mimo dobrych chęci, domowe pieki

Kiedy NIE oznacza TAK, czyli NIE z miłości Jespera Juula Tylko wtedy możemy mówić szczerze TAK do innych i do siebie, kiedy jesteśmy w stanie także szczerze powiedzieć NIE. (J. Juul) [fot. km]      Jesper Juul w swojej niespełna stustronicowej książce „NIE z miłości” zbiera najważniejsze powody, dlaczego tak ważne jest odważne mówienie NIE, szczególnie w relacji z dziećmi. Zbyt często bowiem odwaga w mówieniu NIE oddaje pole negacji, ironii, sarkazmowi, pretensji, a nawet ośmieszaniu, wyszydzaniu, wytykaniu. A stąd już krótka droga do zerwania więzi i zniwelowanie szans na właściwe relacje.      Dlaczego tak często boimy się mówić NIE? Bo nie chcemy, by inni dostrzegli w nas słabości, niepewność, niedoskonałość, itp. W tej walce o idealny wizerunek doskonałego dorosłego zbyt często za późno uświadamiamy sobie, ile straciliśmy. Bezpowrotnie, bo czasu nie możemy cofnąć, a jednak tu i teraz jesteśmy w stanie świadomie odbudować to, co nieświadomie zaniedbaliśmy

Frazeologizmy z pączkiem w tle😋 Niech to pączek kopnie, jeśli po tłustym czwartku nie przychodzi tłusty piątek😂  Takie poranne powitanie po wczorajszym pączkowaniu 😏 [fot. KM]      Tradycyjnie w piątek zabawnie i kreatywnie musi być, wiadomo, jednak ten dzisiejszy koniec roboczego tygodnia był jeszcze ze smaczkiem 😏 Jakoś tak chyba we krwi mamy świętowanie przed (wigilie) i świętowanie po (poprawiny czy drugi dzień świąt). Aby tradycji stało się zatem zadość, miałam 3P - piątkowy pączkowy polski!       W wieczór wigilijny szaleństwa czwartkowego zainspirowana pączkowymi pomysłami Izy Banaszczyk z Kreatywnej Pedagogiki rzuciłam pomysł na osadzenie pączka w roli głównej... we frazeologizmach! I nie mogłam oprzeć się pokusie pysznej zabawy z uczniami (oczywiście po raz kolejny kamuflaż ćwiczenia leksykalnego), prowadzącej do utrwalenia znajomości frazeologizmów.       W grupach 4-5-osobowych uczniowie na arkuszach papieru wypisywali znane sobie frazeologizmy, zast

Piątek, piąteczek, piątunio... 🙌 😏      Do południa jeszcze daleko, a u moich uczniów już pełna koncentracja i gotowość w... blokach startowych 😂 [źródło: www.demotywatory.pl]      Różni ich tylko dress code i strefa czasowa, mniej więcej jakieś 6 godzin 😂       I jak teraz efektywnie pracować, by wykorzystać dar losu (w ostatniej chwili wpadło niespodziewane zastępstwo i 3 godziny polskiego ciągiem), a uwagę przebywających duchem i myślami już w nadchodzącym weekendzie ukierunkować jeszcze na naukę? Belfer, chcąc nie chcąc, rzuconą rękawicę podnieść musi😏.      I tu przychodzi na ratunek i psychologia motywacji, i neuronauka - jak z trybu chillout (a może już i log out) przełączyć się na generator mocy! By działać, trzeba chcieć. By chcieć, trzeba się zainteresować. By się zainteresować, musi być zabawnie i twórczo. A jak zabawa, to pozytywne emocje, które wzmacniają procesy pamięciowe i produktywność umysłu.      Po przywitaniu się z uczniami prze

Jak oswoić lęki uczniów przed "strasznymi" przedmiotami?    Jak uogólnioną niechęć do przedmiotów zneutralizować?   Jak bierność przekuć w aktywność?      Te pytania niejednemu belfrowi spędzają sen z powiek. Zamiast łamać głowę, warto poszukać sprawdzonych rozwiązań w innych dziedzinach nauki i przenieść je na swoje podwórko (taka analogia z właściwościami elastyczności 😉). Na wyciągnięcie ręki mamy wypracowane i sprawdzone techniki stosowane w psychologii. Wystarczą choćby poniższe trzy.      Badania psychologiczne, aby były obiektywne, nieobciążone potrzebą pokazania się w dobrym świetle badanego, często opierają się na mechanizmie kamuflażu czy zasłony dymnej. W instrukcji do ankiety czy eksperymentu oczywiście przekazuje się informacje o celach badań, jednak ukrywa się ten cel prawdziwy. W ten sposób osoba uczestnicząca w badaniu, nie wiedząc o przedmiocie badań, nie ma możliwości podświadomego manipulowania wynikami i odpowiadając na jedno pytanie, jednoc